协和教育集团历来重视教师的专业发展,2021年3月20日,协和双语教科学校迎来了第11届协和跨校区教师专业发展日。本次活动围绕“激发师生内驱力,迎接教育新挑战”的主题展开。应疫情防控要求,采取线上、线下相结合的形式进行。该活动传承了协和集团对教师专业发展的高要求,为他们提供高水准、多元化的提升通道。
会议主持:教科校区EMW课程中外方联合副校长??奚恺菁、Adam Flower
教科校区欢迎致辞
教科校区校长 李春燕,教科校区BC课程外方校长?Brett Syer
协和教育集团欢迎致辞
协和教育集团总校长 卢慧文
协和集团总校长卢慧文女士向大家致辞,她一如既往地用浓厚的教育情怀和高瞻远瞩的教育理念为教育同仁带来思考与启发。
卢校长本次演讲主题是“VUCA时代,比以往更需要内驱力”。她通过多组直观清晰的图表和数据展示,让各位老师直观地了解到国际教育市场充满了激烈的竞争,但同时挑战与机遇并存。协和教育集团会一如既往地保持着国际融合课程的多元化和竞争力。
主旨演讲
教育大咖传授先进理念
本次活动还非常荣幸地邀请到了两位重量级嘉宾:刘亚芳博士和James Nottingham 先生。刘博士是富有经验的学校管理者和PDQ项目负责人,她的专长是学习评估、反思性实践以及如何培养学生成为自我管理的学习者。来自英国的James Nottingham 先生是全球知名教育专家,他专门为本次活动录制了主题为“激发学习动机,培养学生自我效能感和自主学习能力”的视频。
刘亚芳博士 驱动力:理论以及其在教与学中的应用
刘亚芳博士回顾了一些关于动机的理论,并将这些理论与我们的日常课堂实践联系起来,分享一些老师的评论和学生的观点,然后与听众一起找出解决课堂挑战的方法。通过学习评估、反思性实践以及如何培养学生成为自我管理的学习者。她经常在经济学和社会学课上运用角色扮演、辩论、合作学习等多种教学活动来激发学生的学习兴趣。
教育大咖传授先进理念
James Nottingham
激发学习动机,培养学生自我效能感和自主学习能力
Nottingham先生从著名的皮格马利翁效应(教师如何看待他们的学生)与盖拉蒂效应(学生如何看待自己)引入,讲解它们如何与学生的动机相关联。提供一些提高学生自我效能感和自主学习能力的有效策略,帮助学生提升在不同情境下应用所学知识的意愿和能力。
线上联动|各校区发展日盛况
协和各个校区也在线上、线下共襄盛举,向主会场传送了众多分会场老师们热情、积极参与学习的画面,让我们一起来欣赏吧!
▲协和双语尚音校区
▲协和双语虹桥校区
▲协和双语古北校区
▲协和双语万源校区
▲协和双语厦门校区
▲厦门国贸协和高中
▲协和双语无锡校区
▲协和双语浦东校区
▲协和双语青浦校区
▲协和双语教科校区
协和教育将继续努力,将教育经验融入到全球视野中,创造独特的风格与特色,并在不断的提升与探索中,为每一位同舟共济的协和教师提供跨校区的交流与培训机会,为教师们创造更广阔的平台,为孩子们提供更优质的教育。